RECURSOS SIREC

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    Arbol bronquial
    MatCon Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile
    Árbol bronquial tiene como objetivo que las y los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre potencias con base racional y exponente entero, así como el cálculo de área y volumen de cilindros circulares, para resolver un problema relacionado con la anatomía del cuerpo humano. Estos recursos ofrecen la oportunidad de relacionar los aprendizajes de diferentes áreas de las matemáticas, al mismo tiempo que permite a las y los estudiantes ampliar su comprensión acerca de la estructura del sistema respiratorio.
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    ABP en línea
    Juan Francisco Hernández Rodríguez
    Este es un recurso educativo para la enseñanza de matemáticas.
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    Desarrollo de Habilidades: Aprender a pensar matemáticamente, Ejemplos de Evaluación
    ¿Cómo generar oportunidades de aprendizaje que procuren el desarrollo de las habilidades de pensamiento matemático de Representar, Resolver Problemas, Modelamiento Matemático, Argumentar y Comunicar? Gestión de problemas que procuren desarrollar las habilidades declaradas en las BBCC, generación de preguntas directrices para analizar o comprender el problema, para orientar el análisis de la resolución del problema y preguntas para obtener la evidencia del aprendizaje
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    Fichas IDPS: Aprender con agrado
    Fichas de trabajo asociadas al Indicador de Desarrollo Personal y Social "Autoestima Académica y Motivación Escolar", enfocadas en actores diversos de la Comunidad Educativa: Estudiantes, Padres y Apoderados, Equipos Directivos y Asistentes de la Educación.
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    Estrategias para el Aprendizaje Socioemocional desde el Currículum Nacional
    Comprender los alcances que el aprendizaje socioemocional puede tener en las trayectorias educativas y procesos formativos de las y los estudiantes, entregando oportunidades de aprendizaje mediante actividades a implementar en la asignatura de Orientación y/o para ser integradas en otras asignaturas.
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    Desarrollo de Habilidades: Aprender a pensar matemáticamente, Ejemplos de Problemas
    ¿Cómo generar oportunidades de aprendizaje que procuren el desarrollo de las habilidades de pensamiento matemático de Representar, Resolver Problemas, Modelamiento Matemático, Argumentar y Comunicar? Gestión de problemas que procuren desarrollar las habilidades declaradas en las BBCC, generación de preguntas directrices para analizar o comprender el problema, para orientar el análisis de la resolución del problema y preguntas para obtener la evidencia del aprendizaje.
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    GraphoGame: Aplicación para aprender a leer
    Centro UC Desarrollo de Tecnologías de Inclusión - CEDETI
    Esta licencia permite a los reutilizadores distribuir, remezclar, adaptar y crear a partir del material en cualquier medio o formato, únicamente con fines no comerciales y siempre que se le dé crédito al creador. Si remezcla, adapta o crea a partir del material, debe licenciar el material modificado bajo términos idénticos.
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    Acompañar a niñas y niños en situación de emergencia
    Entrega recomendaciones para el acompañamiento de niñas y niños ante situaciones de emergencia.
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    Ficha de trabajo en familia. ¿Cómo aprovechar los momentos de lectura y de juego para el aprendizaje de niños y niñas?
    Recomendaciones dirigidas a familias para aprovechar cotidianamente los momentos en que niños y niñas juegan o leen, para potenciar su aprendizaje.
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    Acompañar a niñas y niños en situación de emergencia
    Entrega recomendaciones para el acompañamiento de niñas y niños ante situaciones de emergencia.
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    Celulamanía
    Pilar Etxebarria Rotaetxe
    Recurso educativo sobre biología celular para la enseñanza de las ciencias.
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    Diarios de escritura libre. 1° básico
    Set de Diarios de Escritura libre, con ejercicios para escritura personal y libre de estudiantes de 1° básico, con distintas actividades para explorar creativa y expresivamente con la escritura.
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    Acompañar a niñas y niños en situación de emergencia
    Entrega recomendaciones para el acompañamiento de niñas y niños ante situaciones de emergencia.
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    Estrategia para la Reactivación Matemática
    Desarrollo de habilidades para la resolución de problemas.
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    Acompañar a niñas y niños en situación de emergencia
    Entrega recomendaciones para el acompañamiento de niñas y niños ante situaciones de emergencia.
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    Desarrollo de Habilidades: Aprender a pensar matemáticamente "Habilidad de Argumentar y Comunicar"
    ¿Cómo generar oportunidades de aprendizaje que procuren el desarrollo de la habilidad de pensamiento matemático de Argumentar y Comunicar? Gestión de problemas que procuren desarrollar las habilidades declaradas en las BBCC, generación de preguntas directrices para analizar o comprender el problema, para orientar el análisis de la resolución del problema y preguntas para obtener la evidencia del aprendizaje.